2018年度工作室總結(jié)

在過去的2018年，本工作室開展了豐富多彩的活動，，取得了許多喜人的成果：

工作室對中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行了專題研究。工作室協(xié)助學(xué)校教學(xué)科研處推進(jìn)了我校專業(yè)課程的改革，探索適應(yīng)我國職業(yè)教育特色的教學(xué)模式、教學(xué)方法。

（1）工作室成員制定個人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)自己實(shí)際情況，科學(xué)地制定出三年發(fā)展規(guī)劃，明確自己以后發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施步驟。

（2）采用了導(dǎo)師培養(yǎng)制度，開展“青藍(lán)工程”培訓(xùn)。根據(jù)每個成員的特點(diǎn)制訂不同培養(yǎng)方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等，確立了主攻方向，制定切實(shí)可行的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

（3）每人閱讀2本教育教學(xué)專著并寫了讀書筆記，成員之間互相聽課，取長補(bǔ)短，互相進(jìn)步。

（4）工作室教師主持或參與了徐州市、江蘇省級教育教學(xué)改革或自然科學(xué)課題，按照各級課題管理要求，推進(jìn)課題研究工作。

（5）3名成員參加省市技能大賽，2名成員參加省市級信息化大賽，成績較為理想。

（6）聘請學(xué)術(shù)造詣精良的教育、教學(xué)和行業(yè)專家作為工作室的顧問，拓展工作室全體成員的專業(yè)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)。

（7）定期組織形式各異的研討活動，通過校本教研、課例研討、同題教學(xué)、教材分析、社會實(shí)踐、專題學(xué)習(xí)和教學(xué)反思等，開展學(xué)術(shù)研究。

（8）工作室成員半年總結(jié)一次，并實(shí)施了全員考核。

（9）建立了名教師工作室網(wǎng)頁，能及時發(fā)布運(yùn)作信息.