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      領(lǐng)銜人簡介

      2019-03-13 12:59 | 責任編輯:人文康養(yǎng)名師工作 | 內(nèi)容來源:本站發(fā)布

       

       領(lǐng)銜人簡介

           1.工作簡歷

      起止時間

      在何地、何學校(單位)工作、進修及任何職

      備  注

      1995.08至今

      徐州電大(徐州開放大學)

      2014年4月學校更名

      2012.11.01-11.30

      在江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院(南京)進修

      職業(yè)院校專業(yè)骨干教師

      國家級培訓

      2014.07.01-07.26

      在全國干部教育培訓基地四川大學進修

      徐州市高層次人才創(chuàng)新

      管理培訓班

      2015.04.19-04.23

      在清華大學繼續(xù)教育學院學習

      江蘇省第42期“333工程”

      專題培訓班

      2015.08.16-08.31

      在江蘇開放大學學習

      全省課程主持教師專項

      培訓

      2015.09.06-09.10

      在清華大學繼續(xù)教育學院學習

      江蘇省第46期“333工程”

      專題培訓班

      2015.09.18-10.26

      在江蘇開放大學學習

      微課制作能力專題培訓

      2016.11.15-11.18

      在人民大學商學院學習

      江蘇省第二期“333工程”

      專題培訓班

      2017.03.26-03.28

      在國家開放大學學習

      專項培訓

      2019.12.01-12.15

      在德國柏林應用科技大學學習

      江蘇省政府專項研修

       

      2.教育教學成績

      任現(xiàn)職以來,主持省、市級及橫向課題九項,其中江蘇省社科聯(lián)應用研究精品工程課題一項,徐州市社科聯(lián)重點課題一項、一般課題兩項,企事業(yè)單位委托課題兩項,江蘇省電大多媒體教學資源(課程問題庫)建設項目一項,江蘇開放大學網(wǎng)絡課程建設項目一項,作為核心成員參與各類課題五項,在核心等期刊發(fā)表論文九篇,其中核心四篇,SCI檢索一篇。主編著作《資本運營》、《發(fā)展經(jīng)濟學》(由四川大學出版社出版)兩部。江蘇省第四、五連續(xù)兩期“333工程”中青年科技帶頭人、徐州市委組織部第六期“雙百工程”拔尖人才。曾獲江蘇省第四期“333工程”期滿考核優(yōu)秀、徐州市第十六屆哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎、徐州市“雙百人才工程”項目獎、國家開放大學經(jīng)管類優(yōu)秀論文評比三等獎、江蘇省電大開放教育第一、二、三屆優(yōu)秀教學三等獎、江蘇省電大開放教育經(jīng)管類優(yōu)秀教學設計、江蘇省電大工商管理案例設計大賽優(yōu)秀指導教師、徐州電大(開大)2013與2016年度考核優(yōu)秀等獎項。具備中央電大開放教育畢業(yè)論文答辯主持人資格、全國信息化工程師ERP應用資格。江蘇開放大學組織行為學、資本運營、個人與團隊管理三門課程全省系統(tǒng)課程主持人。

      任現(xiàn)職以來,每年均超額完成工作量,除了承擔康養(yǎng)學院、經(jīng)貿(mào)學院全日制學生的教學工作以外,還利用雙休日到各養(yǎng)老機構(gòu)進行調(diào)研,積極參與課程建設。作為工作在學校第一線的教師,認真履行崗位職責,一直堅持做到了備好每一堂課、上好每一堂課,在面對高職學生基礎(chǔ)比較薄弱、學習興趣普遍不高、尤其是近兩年實行注冊入學后,生源質(zhì)量普遍下滑、一些老師紛紛感到有心無力的嚴峻局面下,為了搞好教學、保證教學質(zhì)量與教學效果,本人想方設法,在課程教學內(nèi)容、教學過程、教學方式方法上做出了很大改進,把管理學中“權(quán)變”理論應用到教育管理中去,提出了“權(quán)變”的教育思想與教學理念,指出不僅教育手段與教學方法要因人而異、教學內(nèi)容的選擇與確定也應因教育對象的不同而做出適時的調(diào)整與變化,同時強調(diào)教師課堂掌控力與課堂表現(xiàn)力的重要性,并身體力行。大膽改變傳統(tǒng)的教學方法,把游戲教學、角色扮演、案例教學、情景模擬等運用到教學中去,寓教于樂,收到良好的效果。此外,作為課題組核心成員參與了國家開放大學“十二五”規(guī)劃課題(基于情景反思教學模式的《管理學》課程教學內(nèi)容和教學過程改革研究)以及江蘇開放大學開放教育教學改革課題(學生體驗視角下網(wǎng)上實時教學活動效果研究——以《項目管理》課程為例),相應研究成果發(fā)表在吉林教育學院學報、開封教育學院學報、黑龍江教育學院學報、才智等學術(shù)期刊。基于一線教學以及其他工作中的突出表現(xiàn),在學校教務處組織的教學質(zhì)量考核中連續(xù)多年獲優(yōu)秀等第,并在年終學校人事處組織的年度考核中多次獲優(yōu)秀等第。

      3.教科研成果

       

      題  目

      何年何月在何刊物發(fā)表

      或何出版社出版

      本人承擔部分及

      字數(shù)(注明排名)

      教材:

      1.《資本運營》

      2.《發(fā)展經(jīng)濟學》

       

      2016.08四川大學出版社

      2016.06四川大學出版社

       

       

      主編、約22萬字

      主編、約17萬字

       

       

       

      日期

      課題名稱

      課題類別

      課題情況

      2016.04-2016.11

      新型城鎮(zhèn)化背景下徐州養(yǎng)老服務業(yè)規(guī)劃研究

      徐州市社科聯(lián)

      主持、已結(jié)題

      2015.05-2015.12

      基于互聯(lián)網(wǎng)思維的江蘇養(yǎng)老服務業(yè)

      體系建設研究

      江蘇省社科聯(lián)

      主持、已結(jié)題

      2015.04-2015.10

      如何加快養(yǎng)老服務業(yè)的發(fā)展

      徐州市社科聯(lián)

      主持、已結(jié)題

       

      4.其他成果或稱號

       

      榮譽稱號、表彰獎勵名稱

      獲獎時間

      授獎部門

      徐州市第十二屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎

      2016.12

      徐州市委組織部

      江蘇省第五期“333工程”培養(yǎng)對象

      2016.05

      江蘇省委組織部

      江蘇省第四期“333工程”考核優(yōu)秀

      2016.04

      江蘇省委組織部

       
       
       
       
       
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